| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Особенности течения идентифицированного COVID-19 у новорожденных детей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. В. Водовозова, Л. Н. Леденева, М. С. Пустабаева, Е. А. Товкань, Е. Ю. Захарова, В. В. Бутова |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Характеристика параклинических показателей у новорожденных в неонатальный период, от матерей, перенесших COVID-19 в период беременности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. О. Войцеховская, К. Г. Милованова, Д. В. Черняховская, П. О. Иванова, В. А. Желев |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Внебольничная пневмония у подростков |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Бурлуцкая, Н. В. Савельева |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Значимость ранней диагностики орфанного заболевания в практике участкового врача-педиатра (клинический случай) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. А. Бухарина, О. С. Крымская, О. В. Фалина |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Первичные новообразования головного мозга у детей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. И. Вавилина, Е. А. Юрьян, О. А. Кузьмина, Н. Л. Мячин, В. А. Щербина, Ю. Р. Зарипова |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Педиатрическая служба России в период пандемии COVID-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Н. Ваганов |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Характеристика детей с рецидивирующими респираторными инфекциями в сочетании с хронической патологией носоглотки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. П. Вавилова, А. М. Вавилов, А. Х. Черкаева |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Непрерывное мониторирование глюкозы как способ мотивации к компенсации сахарного диабета 1-го типа |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Варламова, Е. В. Хомякова |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Этиология острого гнойного среднего отита у детей в современных условиях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. М. Вешкурцева, Н. Е. Кузнецова, А. И. Извин, М. Н. Пономарева, А. Л. Баринов, Т. Б. Кузнецова |
| |
| Том 3, № 1 (2022) |
Влияние рассеянного склероза матери на формирование психомоторных навыков у детей первого года |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Виноградова, Д. С. Касаткин |
| |
| 431 - 440 из 464 результатов |
<< < 39 40 41 42 43 44 45 46 47 > >>
|
